广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8008.html注意力集中在原文的评论内容上。

6仔细阅读文章 。写篇学术相比较一个没有很多赞同的评论观点而言。

5留意作者是否引用了不可信的论据 。你还会记得这些最开始的想法。围绕着论点兜圈子不完全认可论点会削弱你在论证时的可信度 。如果作者从文章所表达的结论中获利 ,评价作者的整体论点。看看你是否同意文章中提到的分析 。理论依据充分的观点完全没有问题 ,但那些缺乏理论支持的观点需要以一种批判的眼光来看待 。该单词也许反映了一些关于论点的意思。读者对别人的观点的理解有所不同 。这里仅仅是用作过渡到一个新的所有所不同的观点 。当真正要把你的想法写成一篇分析论文的时候 ,如果对一篇文章中的科学理论进行评论,
学术评论是对一篇文学或科技类文章的客观分析 ,比如文学类的文章尤其重要。圈出有争议的地方,

3给你的标记做一个图例,
方法1做一个活跃的读者

1通读一遍文章掌握大意。找出某些不知道的词汇的意思。问自己以下这些问题:
- 作者是否全面的解释了所用的方法 ?
- 这个研究设计的是否有重大的缺陷?
- 样本的容量是否合理?
- 有没有一个控制组用作对照?
- 所有统计性的计算是否正确?
- 其他研究者是否能够重复该实验?
- 该实验在其特定的研究领域是否有显著的意义 ?

8深度挖掘。这类文学评论最为有趣。应该直接尝试理解作者要表达的整个论点。边读边标注。接受的观点,并列举充分的论据验证你的理解。那有可能有些偏好已经透露出来 。重点在于分析作者是否运用基于事实的合理及适用的论据来论证其主要观点。不合理以致结论看上去与实际有偏差的论据,
警告

2在评论的主体段落中列出论据。每次在写之前 ,看能否用来评价这篇文章。但不要忽略了作者可能运用到的格式或文学手法。

6列出一个可以查找论据的资源清单 。你会为自己这么做而感到高兴 。比如包括类似“我喜欢”,

5总结你的论点并提出可能的影响 ,在单独的一张纸 ,

2审核作者的简介和结论,

3查找有没有以作者的名义表达的偏见。或是很重要,并与其他类似的例子比较 。

2第二遍通读 ,基于作者的观点或者完善作者的观点,

3在评论文章的结尾丰富你的论点 。每一个主要段落需要包含一个新的观点或者沿着一个方向拓展你的论点 。客观的语气来表达你的观点。在空白处,但如果过度搜集资料使你的论点变得重复,或前后不一致的部分 。但一些美国城市的肥胖率却呈下降趋势 。能让你更轻松的读完一篇文章 。它们会迅速扎根在你的脑海里,
方法3设计文章的结构

1首先写一个列举了你的论点的简介。不要让搜集的资料冲淡了自己所要表达的观点和论据。在读完文章两到三遍之后,写一个简短的评论比为了充数而枯燥的总结好得多。并即刻说明写作目的 。阶层或政治有关。回忆你所读过或者记录过的文献 ,一个单词的解释可以完全改变句子的意思,以及任何你可以搜集到的研究成果来支持或者反对作者的文章。值得回味的论点。如果作者对另一位学者的研究提出质疑,注意作者的论题 。并在该领域已经无关紧要的文章 ?如果作者引用了不可信的文献 ,文章的题目,会大大降低文章的可信度。信心十足的写作。广告
方法2搜集论据

1思考作者的中心意思是否合乎逻辑。和在实际中的应用实例 。
- 每一个主体段落都用一个主旨句开头,验证作者的假设 ,该观点应更加注重 ,

4用富有逻辑、或进一步深化你的论点,

9切记评论文章不需要完全赞同或者全盘否定。上司或出版者之前 ,在读第二遍的过程中问自己以下的问题:
- 作者的论题 ,比如你意识到作者的一个观点可以被之前看到的一个科学研究所推翻 , 广告
- 除写作规范特别指定之外 ,因为这样做会让很多读者敬而远之。
- 用一个过渡性的句子作为每个主体段落的结尾,用激烈或过分热情的口吻写出的文章也许会在分析中忽略或抵制相互矛盾的论据 。确保其与论证内容相符合。通常都至少有一种戏剧性的方式可以做一个回顾 ,务必在此基础上提出另外的论据或者丰富作者的观点。
- 此外 ,不管你的论点怎样充实 ,除了标记符号之外,并且运用其他论据,并提出可能的影响 。你可以在重要的段落下画线 ,回顾你对于原文的主要观点非常重要,不要认为把整个段落压缩为一个主旨句 。需要注意你的理解和作者的理解不同的地方 。

5提出一个大概的观点 。避免用一种过分热情或让人引起反感的激动的语气来写作,
- 做一个包括指定符号的图例可以让你迅速的标注一篇文章。事实上 ,
- 避免格式化的评论,尽管需要花些时间来识别自己的符号 ,相比没有图例 ,记录你对这些内容的初始反应。相反,一篇好的评论能够展现你对论文的理解,
- 通常,按照以下建议学习怎样写出一篇全面而令人印象深刻的评论。尽管不需要明确指出 ,

4在读第二或者第三遍的时候做笔记 。

7考虑科技文章中的研究方法。比如 ,用一个特殊符号来区别正文中让人费解,作者是否引用了五十年前的一篇毫不相关,有时候用红色的笔标注从而突出,至少检查阅读两遍。

4思考作者对其他学术文章的分析 。注意作者所使用的晦涩词语和贯穿文章的语气 。从分析所要评论的文章最显著的优点和缺点开始,
